为深化师生对职业教育的认知，学校于职教周（20-23 日）每日早操时段开展“‘匠师’话职教”活动，组织两校区 8 位优秀“匠师”讲述良师育人、学子成才、乡村振兴、南粤家政等领域的典型故事。主讲教师以亲身经历或行业案例为纽带，生动展现新时代职业教育者的匠心传承与学子的奋斗风采，有效增进学生对专业与职业的认知，强化工匠精神、劳模精神的浸润式培育，引导学生深化“一技在手，一生无忧”的认识。

演讲照片

陈小明老师是现代商贸部副部长，物流会计教研组长，高级讲师。获广东省青年教师教学能力大赛一等奖，累计指导学生获广东省职业技能竞赛一等奖4人次，二等奖10人次。

翟艳丽老师是信息技术部专业课教师，1+X界面设计高级讲师。曾获得市优秀教师、校级名师、校级名班主任等荣誉称号。

邬可君老师是现代商贸部副部长。曾荣获珠海市优秀教师、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖。

刘智阳老师是信息技术部网络技术教研组长，曾获得学校“优秀教师”和“优秀班主任”、市级教学质量突出贡献等荣誉称号，指导的网络竞赛项目取得过省赛二等奖和三等奖的好成绩。

邓冬冬老师是旅游部副部长，高级讲师。荣获广东省教育教学成果奖，广东省中职教育教学教师创新团队核心成员，指导学生获得2022年全国职业院校技能竞赛酒店服务赛项一等奖。

彭蒙恩老师是艺术设计部专业教师，副高级职称。所带班级先后获得“先进班级”称号6次，其它集体荣誉41项。个人被评为“最美班主任”“优秀班主任”“优秀教师”“优秀党员”等荣誉称号。

王婷老师是智能技术应用教研组组长，高级讲师、双师型教师。深耕职教十余年，获教学竞赛国赛一等奖及省市级奖项6项，参编教材8部（主编1部），指导学生斩获2024粤澳科创大赛省赛一等奖。

朱大莺老师是珠海市中职学校数学学科中心教研组组长。曾获得全国“创新杯”教师说课大赛一等奖、广东省“创新杯”教师说课大赛一等奖、高职考数学满分教师、多次荣获学校优秀教师、优秀班主任、优秀党员等荣誉称号。

省、市、校三级名师工作室优秀学员融合企业典型任务与校内优质课程，双主体协同淬炼学生实战技能，提升校企协同育人精准度。每堂课配备一名教师、一名企业导师进行授课。2025年5月20日上午9:30-12:00，两校区共开展了6节双师课堂，其中李泽薇老师、邓舒蔚老师的双师课堂作为代表，参加了珠海市教研院珠澳职业教育联合调研活动。

学校借此职教周开放日机会，邀请了家长、企业专家、社会人士入校听课。市教研院还邀请了澳门特别行政区政府教育及青年发展局、澳门创新中学、兄弟学校的领导和骨干教师共25人参与了双师课堂的听课交流活动，课后进行了评课，给予了宝贵的建议。本次双师课堂同步通过线上平台，向贵州遵义习水职校、赤水职校及广东阳江一职、江门一职开放课堂直播，强化跨区域对接交流。

吴子逸名师工作室推荐

任课教师：李泽薇

企业导师：珠海市茶业商会副会长林慧

李泽薇老师的双师课堂

听课的教师、家长

旅游部李泽薇老师在心华校区和顺101茶艺室开展了《宋风雅韵：非遗点茶技艺与茶百戏》双师课堂活动，特邀珠海市茶业商会副会长林慧女士共同指导酒店243班学生实训，沉浸式体验非遗点茶技艺与茶百戏的独特魅力。此次课堂受到澳门姊妹学校及珠海兄弟院校的肯定，主要有以下亮点：1.校企双师协同创新，邀请行业专家与校内教师联合授课，以“岗课赛证融通”为核心理念，结合全国茶艺师技能竞赛标准，强化学生规范操作与职业认同；

2.科技赋能文化传承：运用AI智能体宋徽宗进行“茶”话古今，打破时空限制，以趣味互动形式增强学生对茶文化历史的理解和增强文化自信；

3.非遗技艺深度实践：围绕宋代点茶技法与茶百戏两大非遗项目，学生通过“三汤点茶法”分组实操及茶百戏体验，掌握传统工艺核心技能。李泽薇老师的这一课堂，通过校企资源整合与非遗活态传承，为培育兼具专业技能与文化素养的新时代茶艺人才提供创新路径，助力中华优秀传统文化可持续发展。

邓舒蔚老师的双师课堂

旅游部邓舒蔚老师在心华校区G307教室开展了《新媒体运营》双师课堂活动，特邀我校20级毕业生，现担任珠海耀点文化传媒有限公司数字艺术总监理叶润翔，共同指导会展服务与管理专业班学生进行短视频实训。本次实训采用广东省某城市举办的歌手演唱会活动为仿剪样本，教师课前为学生提供微课预习视频、会展活动相关视频素材，包含遮罩效果素材、场馆外景、内景视频素材。课堂坚持生本教育理念，双师担任引导角色，教师主要讲授转场效果添加原理，企业导师手把手指导短视频剪辑技术，有效提升学生的会展宣传视频剪辑技能的提高。本次课堂为会展专业学生未来就业的综合能力拓展起到有效的帮助。

艺术设计部卢冰老师在心华校区G306教室开展《标志设计》职教周双师课堂，通过聚焦“企业与品牌标志分类”，引领学生解码标志设计的商业逻辑。在此次课堂活动中，卢冰老师结合行业经验，以华为、联合利华、可口可乐等国际品牌为案例，解析品牌和标志元素。充分利用智慧职教平台，教学过程中穿插微课视频，系统讲解标志分类理论，重点区分品牌与企业标志的区别，帮助学生构建理论框架。实训环节中，学生自选品牌来分析“企业 - 子品牌”标志体系。最后卢冰老师课堂随机抽取学生展演讲解，并结合行业标准点评。本次公开课以 “案例引学、微课助学、实战验学”模式，将商业案例与教学融合，既让学生掌握标志分类核心知识，又通过 “学—做—讲”闭环提升综合能力。家长与观摩教师点赞双师模式“理论联系实际，展现职业教育特色”，为学生搭建从知识到实践的进阶平台。

彭美珍老师的双师课堂在香华校区A510教室开展了，题为《企业真账实训》。特邀广东合心财税集团有限公司的刘俊延经理共同指导会计事务专业班学生实训。实训采用了珠海某科技有限公司2024年全年真实做账资料，包含发票、银行单据等高度仿真的企业凭证。课堂秉持以学生为中心的理念，双师担任引导角色，企业导师倾囊相授一线工作经验，有效提升学生岗位适应能力。教学全程注重专业素养培育，并巧妙融入思政教育。学生在掌握专业知识与技能的同时，职业素养与职业能力也得到显著提升。彭美珍老师的这一课堂，为学生的全面发展筑牢了坚实根基。

现代商贸部的彭韵芳老师在香华A220开展了题为《American Fast Food Culture 》的公开课活动，本课程以“学生为中心”，结合麦当劳、肯德基等企业案例，通过AI技术生成个性化写作反馈赋能教学，助力学生掌握说明文写作技巧。此外，课程融入思政元素，引导学生对比中美饮食文化差异，分析企业真实数据（如肥胖率、快餐扩张趋势），探讨《健康中国2030》政策意义，培养学生批判思维，理解商业与社会责任的平衡，最终完成“健康饮食提案”，践行社会责任。

现代商贸部陈少瑜老师在香华A123开展《海运出口运费计算》双师课堂，巧用AI技术开展课中互动，AI生成微课辅导教学，借助步惊云货代模拟实训平台创设岗位实训情景，搭建实训任务，引导学生完成海运进口费用计算的技能实训。课上以复习旧知-导入情景-探索新知-实训练习-强化技能-归纳分享环环相扣的教学环节一步步引导学生学习新技能，培养学生严谨务实的职业素养，提升学生职业能力。陈少瑜老师用扎实的教学基本功和生动的教学环节完成此次公开课展示，学生在课上表现活跃，技能提升显著，得到了在场听课家长的大力认可，为我校职业教育宣传推波助澜。

学校开展双师课堂是产教融合的创新实践，通过企业导师与校内教师协同授课，将企业典型任务嵌入课程体系，实现“课堂-岗位”双场景对接，有效提升职业教育适应性。邀请企业专家、澳门教育界同仁及跨区域职校参与，形成多元主体共商、共建、共享的育人新生态。